| Número de frames diseñadas | Realiza todas las frames indicadas o entre el rango establecido. (5) | Realiza el 70% de las frames establecidas. (4) | Realiza el 50% de las frames establecidas. (2) | Realiza alguna frame de las establecidas. (1) |
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| Uso de fondos | Utiliza fondos en todas las frames diseñadas, están tratados y permiten la legibilidad del texto y visibilidad del resto de elementos. (5) | Utiliza fondos en todas las frames diseñadas y permiten legibilidad del texto, pero entorpecen la visibilidad de algún otro elemento. (4) | Utiliza fondos en todas las frames diseñadas, pero entorpecen la visibilidad de texto y otros elementos. (2) | Utiliza fondos en algunas de las frames diseñadas. (1) |
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| Texto de las frames | El texto es de tamaño legible. El contenido del texto está acorde con lo solicitado en el ejercicio. El texto es gramaticalmente correcto sin errores de puntuación y ortografía. (5) | El tamaño del texto dificulta su lectura. El contenido del texto está acorde con lo solicitado en el ejercicio. El texto es gramaticalmente correcto sin errores de puntuación y ortografía. (4) | El texto es de tamaño legible. El contenido del texto está acorde con lo solicitado en el ejercicio. El texto presenta errores gramaticales, de puntuación y ortografía. (2) | El texto es de tamaño legible. El contenido del texto no está acorde con lo solicitado en el ejercicio. El texto presenta errores gramaticales, de puntuación y ortografía. (1) |
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| Imágenes de las frames | Las imágenes son de tamaño proporcional a su función en la frame. Las imágenes se ven nítidas. Las imágenes se sitúan dentro de una herramienta de forma. La imagen hace referencia al tema del ejercicio. (5) | Las imágenes son de tamaño proporcional a su función en la frame. Las imágenes se ven nítidas. Las imágenes no se sitúan dentro de una herramienta de forma. La imagen hace referencia al tema del ejercicio. (4) | Las imágenes son de tamaño desproporcionado a su función en la frame. Las imágenes se ven nítidas. Las imágenes no se sitúan dentro de una herramienta de forma. La imagen hace referencia al tema del ejercicio. (2) | Las imágenes son de tamaño desproporcionado a su función en la frame. Las imágenes no se ven nítidas. Las imágenes no se sitúan dentro de una herramienta de forma. La imagen hace referencia al tema del ejercicio. (1) |
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| Los enlaces entre las frames | Introduce elementos visuales de enlace en todas las frames. Todas las frames están enlazadas entre sí de forma lógica. (5) | Introduce elementos visuales de enlace en el 70% de las frames. Todas las frames están enlazadas entre sí de forma lógica. (4) | Introduce elementos visuales de enlace en el 50% de las frames. Todas las frames están enlazadas entre sí de forma lógica. (2) | Las frames están enlazadas, pero sin ningún elemento visual. (1) |
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| Otros elementos de diseño usados | Introduce más de 4 elementos de Figma no solicitados en el ejercicio. (5) | Introduce más de 3 elementos de Figma no solicitados en el ejercicio. (4) | Introduce más de 2 elementos de Figma no solicitados en el ejercicio. (2) | Introduce 1 elemento de Figma no solicitado en el ejercicio. (1) |
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| Distribución de los elementos en las frames | Todos los elementos ubicados en la frame son visibles. Los elementos que se repiten en todas las frames están ubicados en los mismos lugares y tienen el mismo tamaño. (5) | Menos del 25% de los elementos ubicados en la frame entorpecen la visibilidad de otros. Los elementos que se repiten en todas las frames están ubicados en los mismos lugares y tienen el mismo tamaño. (4) | Menos del 25% de los elementos ubicados en la frame entorpecen la visibilidad de otros. Los elementos que se repiten en todas las frames no están ubicados en los mismos lugares y varían de tamaño. (2) | El 50% de los elementos ubicados en la frame entorpecen la visibilidad de otros. Los elementos que se repiten en todas las frames no están ubicados en los mismos lugares y varían de tamaño. (1) |
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